குழந்தைகள் கொடுமைப்படுத்துவதைத் தடுக்க பெற்றோருக்குரியது சரியானது

விஷயத்தில் கொடுமைப்படுத்துதல் ஒரு பள்ளி அல்லது நட்பு சூழலில், குழந்தைகள் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மட்டுமல்ல, குற்றவாளிகளும் கூட. குழந்தை நடவடிக்கை எடுப்பதற்கான காரணம் கொடுமைப்படுத்துதல் உளவியல் நிலைமைகள் அல்லது சமூக திறன்களில் உள்ள சிக்கல்களுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம். இருப்பினும், ஒரு வகையில், பெற்றோருக்குரிய பாணியும் பங்களிக்கிறது. பின்னர், குழந்தைகள் அதைச் செய்வதைத் தடுக்க என்ன பெற்றோருக்குரிய பாணிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும் அல்லது தவிர்க்க வேண்டும் கொடுமைப்படுத்துதல்?

சர்வாதிகார பெற்றோர் குழந்தைகளை குற்றவாளிகளாக மாற்ற தூண்டுகிறது கொடுமைப்படுத்துதல்

பெற்றோரின் வடிவங்கள் குழந்தையின் ஆளுமையை வடிவமைக்க உதவுகின்றன. அதனால்தான், சரியான பெற்றோரைப் பின்பற்றுவது குழந்தைகள் நடவடிக்கை எடுப்பதைத் தடுக்கும் கொடுமைப்படுத்துதல்.

பெரும்பாலும், பெற்றோர்கள் வீட்டில் காட்டும் நடத்தையை குழந்தைகள் பின்பற்றுவார்கள். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு சிகிச்சையளிக்கும் விதம் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள அவர்களை பாதிக்கும்.

என்ற தலைப்பில் ஆய்வு கொடுமைப்படுத்துதலின் உளவியலைப் புரிந்துகொள்வதுகுழந்தை செய்வதற்கான காரணம் என்று குறிப்பிடவும் கொடுமைப்படுத்துதல் உண்மையில் குடும்ப சூழலில் இருந்து மட்டுமல்ல. நட்பு, பள்ளி, அக்கம் போன்ற சமூக சூழலும் மனப்பான்மையை பாதிக்கிறது கொடுமைப்படுத்துதல் குழந்தை.

அப்படியிருந்தும், பெற்றோருக்குரிய பாணிகள் உள்ளன, அல்லது பெற்றோருக்குரிய பாணி, இது உண்மையில் செயலுக்கும் பங்களிக்கிறது கொடுமைப்படுத்துதல் குழந்தை என்ன செய்கிறது.

குழந்தைகள் குற்றவாளிகளாக மாறுவதற்கான போக்கு என்று ஆய்வு விளக்குகிறது கொடுமைப்படுத்துதல் அல்லது உடல்ரீதியாகவும் வாய்மொழியாகவும் பெற்றோர்கள் வீட்டில் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை அல்லது வன்முறைச் செயல்களைக் காட்டும்போது கொடுமைப்படுத்துதல் அதிகரிக்கும். குழந்தைகளின் கருத்துக்களை தொடர்பு கொள்ளாதது மற்றும் குழந்தைகளுக்கு ஆதரவைக் காண்பிப்பது போன்ற கட்டுப்பாடான பெற்றோருக்குரிய விளைவுகளும் உள்ளன.

உடல் ரீதியான வன்முறையை தங்கள் குழந்தைகளின் தவறுகளுக்கு தண்டனையாகப் பயன்படுத்தும் பெற்றோர்களும் அவர்களைச் செய்ய அதிக ஆபத்து உள்ளது கொடுமைப்படுத்துதல்.

2015 ஆய்வுகளில் ஒன்று இதழில் உள்ளது சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் புறக்கணிப்பு, உடல் ரீதியான வன்முறையால் தண்டிக்கும் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை வன்முறைக்கு பழக்கப்படுத்துவதைக் கண்டறிந்தனர். குழந்தைகள் தங்கள் சமூக சூழலுடன் ஒத்துப்போக முயற்சிக்கும்போது ஆக்கிரமிப்பு நடத்தையையும் காட்டுகிறார்கள்.

உடல் ரீதியான தண்டனையைப் பெறும் குழந்தைகள் வன்முறையை மற்றவர்களை "கட்டுப்படுத்த" ஒரு கருவியாகப் பார்க்கிறார்கள். தங்களைச் சுற்றியுள்ள சூழ்நிலையை கட்டுப்படுத்துவதன் மூலம், குழந்தைகள் தங்கள் நட்பு சூழலுடன் சரிசெய்வதை எளிதாகக் காணலாம்.

உளவியலாளர் டயானா பாம்ரிண்டால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட பெற்றோருக்குரிய பாணிகளின் வகைப்பாட்டில், மேற்கண்ட பெற்றோருக்குரிய பாணிகளை சர்வாதிகார பெற்றோருக்குரியது (சர்வாதிகார பெற்றோருக்குரிய பாணி).

குழந்தைகள் அதைச் செய்வதைத் தடுப்பது மட்டுமல்லாமல், சர்வாதிகார பெற்றோரைத் தவிர்க்க வேண்டும் கொடுமைப்படுத்துதல். இந்த முறை ஒரே நேரத்தில் நடத்தை சங்கிலியையும் உடைக்கிறது கொடுமைப்படுத்துதல் ஒருவரின் சொந்த குடும்ப சூழலில். காரணம், சரிபார்க்கப்படாவிட்டால், ஒரு வயது வந்தவராக அவர் தனது குழந்தைகளை இதேபோன்ற பெற்றோருக்குரிய பாணியுடன் வளர்ப்பதில் பங்கேற்க முடியும், இதனால் செயலை நிலைநிறுத்துவார் கொடுமைப்படுத்துதல்.

குழந்தைகள் குற்றவாளிகளாக மாறுவதைத் தடுக்கும் பெற்றோருக்குரிய முறைகள் கொடுமைப்படுத்துதல்

பின்னர், எந்த வகையான பெற்றோருக்குரிய குழந்தைகள் நடவடிக்கை எடுப்பதைத் தடுக்கலாம் கொடுமைப்படுத்துதல்? குழந்தைகள் நடவடிக்கை எடுப்பதைத் தடுக்கும் முயற்சியில் அதிகாரப்பூர்வ பெற்றோரைப் பயன்படுத்தலாம் கொடுமைப்படுத்துதல்.

பாம்ரிண்டின் வகைப்பாட்டில், அதிகாரப்பூர்வ பெற்றோர் என்பது பெற்றோரின் தகவல்தொடர்புக்கான ஜனநாயக பாணியைக் குறிக்கிறது. குழந்தைகளைச் சுற்றியுள்ள பிரச்சினைகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் அவர்களின் செயல்களின் விளைவுகளை அறிந்து கொள்வதற்கும் குழந்தைகளுக்கு வழிகாட்டும் பணி பெற்றோருக்கு உள்ளது.

அவர்கள் தவறு செய்யும் போது, ​​பெற்றோர்கள் குழந்தைகளை பொறுப்பேற்கவும், தங்கள் தவறுகளை சரிசெய்யவும் ஊக்குவிப்பார்கள். இது உடல் ரீதியாகவும் மன ரீதியாகவும் புண்படுத்தும் தண்டனையை வழங்காமல் செய்யப்படுகிறது.

ஒருவருக்கொருவர் வேறுபாடுகளை மதிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க வேண்டியதன் அவசியம் ஒரு எடுத்துக்காட்டு. இந்த வகையான பெற்றோருக்குரிய குழந்தைகள் நடவடிக்கை எடுப்பதைத் தடுக்கலாம் கொடுமைப்படுத்துதல் aka கொடுமைப்படுத்துதல்.

எல்லோரும் வெவ்வேறு நிபந்தனைகளுடன் உருவாக்கப்பட்டவர்கள் என்று நீங்கள் சொல்லலாம். ஒவ்வொருவருக்கும் வெவ்வேறு பின்னணி உள்ளது மற்றும் ஒவ்வொருவருக்கும் தனித்துவமான ஆளுமை உள்ளது. சாராம்சத்தில், குழந்தைகளின் சூழலில் உள்ள வேறுபாடுகளை சகித்துக்கொள்ள நீங்கள் பழக்கப்படுத்த முயற்சிக்க வேண்டும்.

அப்படியிருந்தும், கவனிக்க வேண்டியது என்னவென்றால், நீங்கள் "பேபிளிங்" செய்வதை முடித்துவிட்டு, அனுமதிக்கப்பட்ட பெற்றோரைச் செய்வதை முடிக்க வேண்டாம். இந்த பெற்றோருக்குரிய பாணியில், நீங்கள் தெளிவான எல்லைகள் இல்லாமல் குழந்தைகளுக்கு சுதந்திரம் கொடுக்க முனைகிறீர்கள். அதிகமாக செய்தால், நீங்கள் குழந்தையை கெடுக்க முனைகிறீர்கள். குழந்தைகளும் தங்கள் செயல்களுக்கு பெற்றோரிடமிருந்து நியாயத்தைப் பெறுவதை உணர முடியும் கொடுமைப்படுத்துதல் அவர் செய்தார்.

அனுமதிக்கப்பட்ட பெற்றோரைப் புறக்கணிப்பது குழந்தைகளுக்கு உள் உளவியல் சிக்கல்களையும் ஏற்படுத்தும். தன்னைச் சுற்றியுள்ள சூழலால் அவர் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது என்று நினைக்கலாம்.

அமெரிக்க உளவியல் சங்கத்தின் கூற்றுப்படி, பெரும்பாலான குழந்தைகள் குற்றவாளிகள் கொடுமைப்படுத்துதல் உண்மையில் பலவீனமான அல்லது நிலையற்ற உளவியல் நிலைமைகளைக் கொண்டிருக்கின்றன, இதில் நம்பிக்கையின்மை போன்ற உணர்வுகள் அடிக்கடி அடங்கும். அவர்கள் தன்னம்பிக்கை அதிகரிப்பதற்காக மற்ற குழந்தைகளை கொடுமைப்படுத்துகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் நண்பர்கள் வட்டத்தில் தங்கள் நிலையை வலுப்படுத்த இதைச் செய்கிறார்கள்.

சமூகமயமாக்குவதில் குழந்தைக்கு இதுபோன்ற பிரச்சினைகள் இருந்தால் அல்லது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாததாக உணர்ந்தால், அவர்களுக்கு கூடுதல் ஆதரவையும் கவனத்தையும் கொடுங்கள். சுற்றியுள்ள சமூகத்தினரின் கவனமும் ஆதரவும் குழந்தைகள் தங்கள் சமூக சூழலில் நிராகரிப்பை எதிர்கொள்ளும்போது பாதுகாப்பாகவும் குறைந்த மன அழுத்தமாகவும் உணர வைக்கும்.

எக்ஸ்