பொருளடக்கம்:
- COVID-19 க்கான பள்ளிகள் எவ்வாறு பரிமாற்ற புள்ளிகளாக மாற முடியாது?
- 1,024,298
- 831,330
- 28,855
- குழந்தைகளுக்கு சுருங்குவதற்கும் பரவும் ஆபத்து குறைவு
கொரோனா வைரஸ் (COVID-19) பற்றிய அனைத்து கட்டுரைகளையும் படியுங்கள் இங்கே.
நேருக்கு நேர் நடவடிக்கைகளை மீண்டும் திறந்துள்ள உலகெங்கிலும் உள்ள பள்ளிகளின் சில தகவல்கள் பள்ளிகள் COVID-19 பரிமாற்ற மையங்களாக மாறவில்லை என்பதைக் காட்டுகிறது. நேச்சர் என்ற அறிவியல் இதழ் ஒரு கட்டுரையை எழுதியது, பள்ளிக்கல்வி காலத்தில் COVID-19 நோய்த்தொற்றுகள் அதிகரிக்கவில்லை என்றும் தினப்பராமரிப்பு தனிமைப்படுத்தப்பட்ட பல மாதங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் திறக்கப்பட்டது. கூடுதலாக, பரவுதல் வழக்குகள் கண்டறியப்பட்டபோது, ஒரு சிறிய விகிதம் மட்டுமே அறிகுறியாக இருந்தது.
COVID-19 பரவுவதில் பள்ளிகள் சிவப்பு புள்ளிகள் அல்ல என்பது உண்மையா? பள்ளிகளில் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் நடவடிக்கைகளுக்குத் திரும்புவது பாதுகாப்பானதா? பின்வரும் மதிப்புரைகளைப் பாருங்கள்.
COVID-19 க்கான பள்ளிகள் எவ்வாறு பரிமாற்ற புள்ளிகளாக மாற முடியாது?
நேச்சர் என்ற விஞ்ஞான இதழ் உலகெங்கிலும் உள்ள பல நகரங்களிலிருந்து வந்த தகவல்களிலிருந்து தொகுக்கப்பட்ட தரவுகளைத் தொகுத்து, அந்த சமூகங்களில் தொற்றுநோய்கள் குறைவாக இருக்கும்போது பள்ளிகள் பாதுகாப்பாக மீண்டும் திறக்கப்படலாம் என்று முடிவுசெய்தது. இந்த தரவுகளின்படி, இன்னும் நிகழ்வுகள் அதிகரித்து வரும் பகுதிகளில், பள்ளிகளில் COVID-19 பரவுதல் குறைவாக உள்ளது. பரவுதலைக் குறைக்க கடுமையான முன்னெச்சரிக்கைகள் எடுக்கப்படும்போது இந்த நிலை ஏற்படுகிறது.
செப்டம்பர் 2020 இல் இத்தாலி 65,000 க்கும் மேற்பட்ட பள்ளிகளில் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் நடவடிக்கைகளை மீண்டும் திறந்துள்ளது, இருப்பினும் ஐரோப்பா அதன் இரண்டாவது அலைக்குள் நுழையும் போது பரவுதல் வழக்குகள் மீண்டும் அதிகரித்துள்ளன (இரண்டாவது அலை). ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு, திங்களன்று (5/10), மொத்தம் 1,212 பள்ளிகள் COVID-19 இன் நேர்மறையான நிகழ்வுகளை உறுதிப்படுத்தியதாகக் கூறப்பட்டது. இவர்களில், 93% பேருக்கு ஒரே ஒரு நோய்த்தொற்று மட்டுமே உள்ளது, மேலும் ஒரு பள்ளியில் மட்டுமே 10 க்கும் மேற்பட்ட COVID-19 நோய்கள் உள்ளன.
ஆஸ்திரேலிய மாநிலமான விக்டோரியாவில், COVID-19 பரிமாற்றத்தின் இரண்டாவது அலை ஜூலை மாதம் உயர்ந்தது. ஆனால் பள்ளி கொத்துகள் அல்லது பகல்நேர பராமரிப்பு மையங்களில் ஏற்படும் பெரிய பரவல் வழக்குகள் அரிதானவை. பள்ளிகளில் மொத்தம் 1,635 COVID-19 வழக்குகள் உள்ளன, அவற்றில் மூன்றில் இரண்டு பங்கு உறுதிப்படுத்தப்பட்ட ஒரு வழக்கை மட்டுமே தெரிவித்துள்ளது, மேலும் 91% 10 க்கும் குறைவான பரவுதல் வழக்குகள் உள்ளன.
இங்கிலாந்தில், ஊழியர்களிடையே பள்ளிகளில் COVID-19 வழக்குகள் அதிகம் உள்ளன. பள்ளிகளில் மொத்தம் 30 கிளஸ்டர் வழக்குகளில், 2 வழக்குகள் மட்டுமே மாணவர்களிடமிருந்து மாணவர்களுக்கு பரவுகின்றன.
இதேபோன்ற ஒன்று அமெரிக்காவில் நடந்தது. ஆகஸ்டில் பள்ளிகள் மீண்டும் திறக்கத் தொடங்கியபோது சமூகத்தில் பரவுதல் இன்னும் அதிகமாக இருந்தது. கூடுதலாக, இந்த நாட்டில் குழந்தைகளுக்கு COVID-19 கடத்தும் விகிதம் தொடர்ந்து அதிகரித்து வருகிறது. அப்படியிருந்தும், பள்ளிகளில் பரவுதல் மற்ற கிளஸ்டர்களில் பரவுவதற்கு எத்தனை முறை பங்களித்தது என்று தெரியவில்லை என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் தெரிவித்தனர்.
COVID-19 வெடிப்பு புதுப்பிப்புகள் நாடு: இந்தோனேசியா டேட்டா
1,024,298
உறுதி831,330
மீட்கப்பட்டது28,855
இறப்பு விநியோக வரைபடம்குழந்தைகளுக்கு சுருங்குவதற்கும் பரவும் ஆபத்து குறைவு
பள்ளிகள் பரவுவதற்கான மையங்களாக இல்லாததற்கு ஒரு காரணம், பெரியவர்களை விட, குறிப்பாக 12 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளை விட குழந்தைகள் COVID-19 ஐக் குறைப்பதற்கான வாய்ப்புகள் குறைவு என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் சந்தேகிக்கின்றனர். 12 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகள் தொற்றுநோயாக மாறும்போது, அவர்கள் அதை மற்றவர்களுக்கு அனுப்புவது குறைவு.
பள்ளிகளில் COVID-19 பரவுவதை கண்காணிக்கும் ஜெர்மனியில் ஒரு ஆய்வு, 6-10 வயதுடைய குழந்தைகளில் வயதான குழந்தைகள் அல்லது பள்ளிகளில் பணிபுரியும் பெரியவர்களை விட தொற்று குறைவாகவே காணப்படுகிறது.
"வயதைக் கொண்டு பரவும் திறன் அதிகரிக்கிறது" என்று ஆய்வின் ஆராய்ச்சியாளர்களில் ஒருவரான வால்டர் ஹாஸ் கூறினார். அவரைப் பொறுத்தவரை, இளம் பருவத்தினர் மற்றும் பெரியவர்கள் தடுப்பு நடவடிக்கைகளை செயல்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். முகமூடிகளை அணிவது, தூரத்தை பராமரிப்பது, பள்ளி நடவடிக்கைகளின் போது கைகளை கழுவுதல் போன்றவற்றுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். இந்த முன்னெச்சரிக்கை குறிப்பாக இப்பகுதியில் பரிமாற்ற வீதம் இன்னும் அதிகமாக இருக்கும்போது எடுக்கப்பட வேண்டும்.
பெரியவர்களை விட குழந்தைகளுக்கு சுருங்குவதற்கும் பரவும் ஆபத்து குறைவாக இருப்பதற்கும் இது இன்னும் தெரியவில்லை.
